derde leefgroep!

Last feed update: February 23 2012 01:10:21.

afsluitdag project: 'Aan tafel'

2012-02-16T20:26:35.871+01:00
De tweede en derde klassers schreven een vrije tekst over het afsluitmoment.Dinsdag was het projectafsluiting. We hebben toastjes gemaakt, wortels en tomaat gewassen en ook coctailsaus gemaakt met de ganse klas. De kleutertjes van Annemie hebben taart gemaakt, een liedje gezongen en een bord met stof en touw nep-eten gemaakt. Jessica haar klas stond op een matje, elk om beurt iets mogen doen van sport en de andere moesten die nadoen. Ze hebben in het nep-restaurant gegeten. De groep van Ellen had een toneel over de patat gemaakt. (Alaina)Dinsdag was het projectafsluiting. We hebben heel veel dingen gedaan. Fruitsla gemaakt en ook koekjes, taart en ook hapjes. Bij onze voorstelling ging het over de voedselpiramide. Ze moesten raden op welke volgorde de piramide moest worden gelegd. (Raf)Dinsdag hebben onze voorstelling getoond. Ik heb een verhaal voorgelezen en de kleuters hebben op de muziek hun bord getoond. De vierde leefgroep heeft hun toneel getoond en we hebben de voedseldriehoek in stukken geknipt. Ze hebben de voedseldriehoek gemaakt en de kleuters hebben ons een liedje geleerd. (Louka en Eva)Dinsdag was het afsluiting van het project. We hebben tomaten afgespoeld en we hebben wortels gesneden. We hebben toastjes gesmeerd. Toen zijn we naar de turnzaal geweest. Jessica heeft nep-eten gemaakt. (Leonie)Dinsdag heeft het 2de leerjaar toastjes gemaakt. De 4de leefgroep heeft een kwis gedaan. De leefgroep van Jessica heeft nep-eten gemaakt en de leefgroep van annemie heeft een liedje gemaakt. (Tiana)Als eerste heeft Annemie met haar klas een liedje gezongen en alles getoond. Dan was het fruitpauze. Na de fruitpauze was het aan Jessica's klas. Ze hadden borden met namaak-eten. Dan moest iemand op de oranje mat staan en allemaal dingen doen. Daarna hebben we in het nep-restaurant gegeten. Het was toen middageten. Daarna middagspeeltijd. Dan was het aan de 3de leefgroep. Wij hebben over de voedselpiramide verteld. Toen heeft de 4de leefgroep het toneel van de geschiedenis van de aardappel gedaan. (Mats en Brent)We hebben een puzzel gemaakt. Ze moesten de puzzel maken. De puzzel was de voedselpiramide. De kinderen van de 2de leefgroep hebben nep-eten gemaakt. De 1ste leefgroep heeft een liedje gezongen. We hebben wortels gesneden en ook toastjes gesmeerd. (Kai, Lotte en Casper)Dinsdag was het afsluiten van 'aan tafel'. In de turnzaal toonden we de dingen die we gemaakt hadden en wij hebben gekookt: aperitiefhapjes. Annemie en haar kleuters hebben nep-eten gemaakt. Jessica en haar klas hebben een nep-restaurant gespeeld en de vierde leefgroep heeft een toneel van de aardappel gebracht. (Silke)Annemie heeft met haar groep nep-eten gemaakt. Jessica heeft een nep-restaurant en nep-eten gemaakt. Yannick heeft met ons aperitiefjes gemaakt. Wij hebben de toastjes gesmeerd. De andere hebben de wortels gesneden en tomaten gekuist. We hebben dan alles naar de turnzaal gebracht. Ellen heeft een toneel over ' the patato' en een quiz gemaakt. (Bert en Wouter)

voeding en actua

2012-02-14T20:52:22.099+01:00
Na de afsluiting hadden we nog even tijd in de klas. We gingen op zoek naar actua in de krant. De kinderen kregen de opdracht om een tiental belangrijke woorden in de tekst te onderlijnen en een mindmap of woordweb op te bouwen om dan het artikel in eigen woorden te kunnen vertellen. We besloten dat we toch heel veel leesvoer tegen komen over voeding. Vrijdag in de actuakring stellen de groepjes die nog niet aan bod kwamen hun artikel voor.

afsluiting project 'Aan tafel'

2012-02-14T20:46:07.851+01:00
Vandaag sloten we ons schoolproject af. Alle leefgroepen zongen, dansten, vertelden, quizten, toonden... wat ze in de afgelopen weken leerden. Iedere groep bereidde ook een deel van een maaltijd voor: aperitiefhapjes, soep, kaastaart, koekjes en fruitsla. Een leuke afsluiter!

toonkring vorige donderdag

2012-02-13T20:35:43.139+01:00
Leonie maakte 2 rekenbladen ipv 1. Super! Alaina kocht een doosje stiften in de Colruyt. Silke bracht een deel van haar playmobiel-verzameling mee. Hanne maakte een kunstwerk. Tiana ging naar de quick en kreeg een speelgoedje. De kringleider!

sneeuwpret op de sterrebloem

2012-02-13T20:17:04.698+01:00

vertelkring

2012-02-13T10:46:34.882+01:00
Bert nam deze morgen verslag van de vertelkring.- Silke is naar de bib geweest.- Lotte heeft deneapels beschilderd.- Lowie heeft op het ijs gestapt.- Kien wil een tekening maken met buldozers er op.(Bert)

Indios no Brasil

2012-02-14T20:36:02.104+01:00
deze namiddag...

Aan tafel!

2012-02-14T20:36:29.897+01:00
deze voormiddag...

verslagen

2012-02-06T19:39:49.775+01:00
De kinderen van de derde leefgroep kregen vandaag hun verslag mee. Hopelijk haalde iedereen dit deze avond trots boven om aan de ouders te tonen?!

Keuze op vrijdag

2012-02-06T19:38:09.734+01:00
De kinderen kozen wat ze vrijdagnamiddag wilden doen: gezelschapsspelletjes met de kleuters en Annemie, Sherborn bij Jessica, blokfluit bij Joke of koekjes bakken bij Yannick.Hierbij het beloofde receptje:ingrediënten voor 12 stuks (ik doe het altijd X 3)- 55 g lichtbruine suiker (of 165 g)- 1 tl lavendelblaadjes (verkrijgbaar bij de de bio-winkel) (of 3 tl)- 115 g boter (of 345 g)- 175 g bloem (of 525 g)- fijngeraspte schil van 1 citroen (beetje citroensap kan ook)Koekjes van ongeveer een halve cm dikte maken. 10 minuutjes in de oven, even laten afkoelen en dan van de bakplaat halen om af te koelen.Succes!

niet vergeten!

2012-02-02T22:15:01.604+01:00
Dinsdag gaan we naar Brussel (tweede tot en met zesde klassers). De kinderen krijgen hiervoor een brief mee (vrijdag). Woensdag pedagogische studiedag. Oudergesprekken vanaf 15 uur (zie lijst in de klas).Leuk weekend!Inschrijven voor de quiz kan nog! Er zijn nog plaatsen vrij! Laat ons gerust iets weten. Het zou leuk zijn als er nog wat groepjes meer zouden inschrijven!

inleefspel

2012-02-02T21:26:26.760+01:00
We hadden het tijdens het project al een paar keer over de weg die voedsel aflegt van de akker tot op het bord. We tekenden de weg en probeerden te bedenken wat de stappen zouden zijn, wie allemaal een rol heeft in dit proces... Dit zorgde voor een boeiende ervaring. We deden dit proces na: er waren akkerboeren, veeboeren, verwerkers, een veiling, restaurant, slachthuis, winkel, groothandel... Op donderdag werd dit, na een intense voorbereiding, echt gespeeld. De kinderen kregen er maar niet genoeg van waardoor we vrijdagnamiddag verder speelden.                                    de boeren op restaurant...

koude temperaturen

2012-02-02T20:22:27.285+01:00
We hadden geen nieuwe zin gemaakt dinsdag dus maakten we een reisje in ons geheugen om te kijken wat we nog allemaal over de toonkring wisten: wie was kringleider, wie was verslagnemer, wie mocht eerst zijn verhaal vertellen, wat was de naam van Milan zijn knuffel, welke kleur had de wol van Louka, welk boek had Silke mee, waarover ging het toneeltje van Alaina en Tiana. Amai, iedereen wist het nog goed!Door de koude temperaturen kwam de thermometer terug ter sprake. We tekenden de thermometer zelf met het kookpunt, vriespunt op aangeduid.De thermometer begint meer en meer zijn geheimen prijs te geven! Ook onder 0 graden!

Eindelijk terug!

2012-02-02T17:52:24.045+01:00
Hier zijn we terug!Geen toegang meer tot de blog.Email-adres kwijt en niet het juiste wachtwoord!Maar dat is verleden tijd!

de groepen van de voedingsdriehoek

2012-02-02T20:39:35.230+01:00
Vorige week kregen de kinderen de opdracht om een verpakking van een voedingsproduct meer te brengen. Alles wat de kinderen meebrachten probeerden we in de juiste groep van de actieve voedeldriehoek te sorteren.Of eieren bij 'smeervet' horen? Neen, toch niet...

dinsdag 7 februari

2012-01-25T23:12:22.591+01:00
Op dinsdag 7 februari gaan we (tweede, derde, vierde, vijfde en zesde klassers) naar twee tentoonstellingen in Brussel: ‘Aan tafel!’ en ‘Indios no Brasil’. We vonden genoeg mensen om met ons mee te gaan. Bedankt.

actieve voedingsdriehoek

2012-01-23T20:16:06.230+01:00
Deze namiddag probeerden we verschillende voedingswaren te sorteren: gezonde en ongezonde dingen, groenten & fruit en de rest, producten die van landbouwbedrijven komen en producten van voedselfabrieken... en uiteindelijk in negen groepen volgens wat ons lichaam nodig heeft. We bouwden de voedingsdriehoek stap voor stap op. De kinderen kregen de opdracht om morgen een (verpakking) van een voedingsproduct mee te brengen. We zullen alles proberen sorteren.

Aan tafel!

2012-01-23T20:01:53.690+01:00
Vandaag (maandag 16 januari) verkenden we verder de afkomst van de groenten en het fruit dat we donderdag in de winkels vonden. We bekeken in welk werelddeel de landen liggen, waar op de wereldkaart die landen zich situeren en proefden ook fruit die het groepje die naar Delhaize ging, meebracht. Speciale smaken!De tweede klassers maakten soep met Annemie met groenten die we vorige woensdag meebrachten uit de boerderij. Het werd heerlijke 'rode-bieten-met-nog-vanalles-soep'!

haas, bos en reus

2012-01-16T21:36:02.815+01:00
Er werd hard gewerkt vorige week bij de eersteklassers.Joke leerde ons 3 nieuwe woorden! En Milan durft danvragen: 'Joke, gaan we vandaag een nieuw woordje leren?'.Hanne zegt: 'Ik weet al wat het zal zijn!'We leren deze week de woorden schrijven.

verhaal van Bert

2012-01-23T19:51:22.526+01:00
Bert vertelde vandaag (maandag 16 januari) heel enthousiast over zijn reis naar Sri Lanka. Hij bracht een zelfgemaakt fotoboek mee met ingekleefde ticketjes, zelfgeschreven tekstjes... Iedereen luisterde heel geboeid en geïnteresseerd. Er werden interessante vragen gesteld!

cijferen voor de derde klassers

2012-01-13T22:36:36.342+01:00
Deze week zetten de derde klassers een grote stap in de rekenlessen: cijferen. Dit rekenen onder elkaar vinden de meeste kinderen heel leuk. Het lukt al goed. We vlogen er meteen in en leerden zowel plus als min, met onthouden en ontlenen! Goed hé?!

boszakje en groenten onderzoeken

2012-01-13T22:35:04.001+01:00
Donderdagnamiddag bekeken we wat er in ons zakje zat. We gingen op zoek in boeken en probeerden het materiaal te sorteren. Niet zo makkelijke opdracht. We maakten ook naamkaartjes bij de groenten die we van op de boerderij meebrachten. Gelukkig kon Ellen ons helpen bij de namen van de onbekende groeten zoals 'krulandijvie'!Om 15 uur gingen we dan in kleine groepjes naar verschillende winkels. We kregen de opdracht om te kijken naar de groenten en het fruit: wat wordt hier allemaal verkocht, waar komt het vandaan en wat is de kostprijs. Een paar groepjes brachten ook verschillende soorten heel speciaal fruit mee! 'Tamarillo' of 'ramboutan' bijvoorbeeld. Al ooit van gehoord? Maandag mogen we er van proeven en gaan we hiermee verder!

bos en boerderij

2012-01-13T22:21:40.668+01:00
Woensdag gingen we in het bos op zoek naar eetbare dingen. We wandelden in groepjes door het bos tot bij de boerderij. We kregen de opdracht om eetbare dingen te verzamelen in een zakje.Op de boerderij liet Lieven ons de gewassen zien die er groeien. Hij gaf ons uitleg over die, voor ons niet allemaal bekende soorten, groenten. 

rekenen tot 10 in het tweede!

2012-01-11T16:23:36.624+01:00
Dinsdag begon de rekenles met een klein testje: oefeningen tot 10!Iedereen begon hard te lachen: zoooo gemakkelijk!En gelukkig had iedereen de 10 oefeningen juist! Anders...Daarna rekenden we verder tot 100 maar we konden de oefeningen gemakkelijker maken.Alleen de E (of losse) veranderden dus, waren het precies oefeningen tot 10.Super vlot ging dat allemaal!Sommigen werkten zo snel dat zij nog de kalenderoefeningen in hun werkboekkonden maken.Harde werkers, die van tweede!

Kalenderkring?

2012-01-11T16:19:19.780+01:00
Dinsdagochtend was er geen toonkring! Kiën begon over de temperatuur die hij 's ochtends hoorde op de radio. We bekeken hoe een thermometer in elkaar zit en wat het vries- en kookpunt is. Daarna bekeken we alle kalenders die in onze klas hangen, en dat zijn er een hoop! En ontdekten dat ze op verschillende manieren waren georganiseerd (jaar, schooljaar, maand, week, dag). We deden enkele 'kalender'-oefeningetjes: zo zochten we op op welke dag Vinique verjaart, welke maanden 31 dagen hebben, welke 30, welke minder, wat een schrikkeljaar is, ....Allemaal super-interessante weetjes!

---

Feed aggragation powered by Syndicate Press.
Processed request in 0.65261 seconds.