1. Voorwoord

Een tijdje geleden introduceerden we onze eerste nieuwsflits. Sindsdien hebben we niet stilgezeten. Het is dus tijd voor een tweede nieuwsflits die vol informatie staat over de verdere evolutie van “De Sterrebloem”.
Als je de evolutie sneller wilt opvolgen dan de nieuwsflits (die ongeveer maandelijks uitkomt), kijk dan eens naar www.ego-deinze.be of via facebook “Bouwen aan ervaringsgericht onderwijs in Deinze”. Breid ons netwerk uit en word lid van onze groep op facebook: ‘Bouwen aan ervaringsgericht onderwijs in Deinze’. Nodig daarbij ook al je vrienden uit om lid te worden en maak op deze manier ons project bekend!!

2. Ego-Deinze krijgt een naam : ‘De Sterrebloem’

In onze vorige nieuwsflits vroegen we jullie om ons te helpen zoeken naar een geschikte naam voor onze nieuwe school. Het zoeken naar een naam was niet zo evident maar we zijn het unaniem eens met de keuze ‘De Sterrebloem’.

Van waar komt de naam nu?
De sterrebloem is een andere naam voor aster. De bloem lokt vlinders in de tuin en is zeer combineerbaar met andere planten. Er zijn heel veel bloemen aan een sterk vertakte stengel.
De grootste kwaliteit ligt in de stevige groei, het zijn uitstekende planten om andere planten te ondersteunen en geven heel veel kleur.
Ze doen denken aan margrieten maar bloeien verder tot een stuk in de herfst.
Tevens hangt er in het museum van Deinze een schilderij van Emile Claus over de Leie (nl. Asters En Sterrebloemen). Het is een impressionistisch kunstwerk.

De sterrebloem is een bloem die weergeeft hoe we de groei van kinderen in een school (en leven) zien. Een stevige groei, anderen ondersteunen, veel kleur geven, nieuwe dingen aantrekken (cfr. vlinders), veelzijdigheid (cfr. sterk vertakte stengel)…

Een naam hebben we al, nu nog een logo. Heb je een idee voor een logo, aarzel dan niet om het ons door te sturen (ego.deinze@gmail.com).

3. Zoektocht naar een geschikt gebouw

Het zoeken naar een geschikt gebouw verloopt niet van een leien dakje.
Hier volgt onze chronologische zoektocht :
- Een groot herenhuis in Petegem. Dit zou onze definitief gebouw worden (qua overeenkomst) maar we waren echter bezorgd over de uitbreidmogelijkheden (vooral qua buitenspeelruimte).
-De schoolgebouwen van Meigem aangezien de school sluit op het einde van dit schooljaar. De onderhandelingen met de eigenaars zag er op het eerste zicht positief uit maar na een lange onderhandeling is het toch misgelopen. Aangezien dit vrij lang aansleepte, waren we al aan het uitkijken naar andere gebouwen.
- Een gebouw in de Vaartlaan leek ons echt ideaal. Zeer groot gebouw met zeer veel speelruimte, weinig directe verbouwingswerken nodig en dicht bij de stad. De onderhandelingen via de makelaar gingen in positieve richting toen we te horen kregen dat er geen bestemmingswijziging kon plaatsvinden aangezien het perceel in de ‘BPA Ten Bosse’ ligt. Een school op die plaats bleek uitgesloten. Een grote teleurstelling.
- Een gebouw in de A. Van Eechautestraat werd ons voorgesteld door de eigenares (superveel dank daarvoor). Het gebouw op zich zag er heel goed uit, alleen de tuin was wat klein maar we lieten onze creatief brein los en we wisten dat we daar een oplossing voor konden vinden. Samen met de brandweer werd er gekeken naar wat er moest gebeuren om aan de normen van brandveiligheid voor een school te voldoen. Terug teleurstellend nieuws… De kosten die gedaan moeten worden om het gebouw conform te maken voor een school zijn veel te hoog (zeker als je weet dat we dit gebouw maar tijdelijk zouden gebruiken).

Deze gebouwen zijn de pistes waar we allemaal onze hoop hadden opgezet. Daarnaast hebben we verschillende telefoontjes, mailtjes… gedaan maar telkens werd het niks.
We zijn dus nog steeds op zoek naar een gebouw. Maar begrijp ons niet verkeerd. We geven het NIET op. We blijven zoeken tot we een geschikt en veilig gebouw gevonden hebben.

Iedereen is welkom om ons te helpen zoeken. Weet je een pand te huur staan, laat het ons dan weten. We gaan liever een pand te veel bezoeken dan een pand te missen.

4. Werkgroep werd uitgebreid met leerkrachten

Ook al is de locatie nog niet gekend, toch vonden we het noodzakelijk om reeds gemotiveerde leerkrachten te zoeken die volledig achter het project stonden. We hadden enkele sollicitatiedagen waar we verschillende gemotiveerde leerkrachten ontmoetten. Hieruit werd een selectie gemaakt van 3 leerkrachten. We heten Gudrun, Eveline en Yannick dan ook van harte welkom in onze groep.

Momenteel hebben we 5 leerkrachten in onze werkgroep om het pedagogisch plan uit te werken, een hecht team te vormen… Kortom, om er een lap op te geven als we starten met de school.

5. Starten we in september 2009 ?

Als het van de werkgroep afhangt, zeker en vast! De structuur van de school, de leerkrachten, het pedagogisch plan… kortom, de uitwerking van de school is al in die fase dat we zeker kunnen starten in september 2009.
Natuurlijk is een geschikte locatie een noodzaak. Indien we die niet vinden voor eind juni, zal het erg moeilijk worden om volgend schooljaar van start te gaan. Immers, we moeten ook nog inschrijvingen organiseren en ervoor zorgen dat we voldoende kinderen bereiken om werkingsmiddelen te krijgen. We moeten dus zeker 40 kinderen inschrijven.
Daarnaast moet de school dan nog volledig ingericht worden. Twee maanden wordt dan erg krap. Maar we geven de moed niet op!! We blijven zoeken en hopen op een onverwachte geluksbrenger.